绫濑遥从手中拿出一本笔记本，翻开它上的页。她在那里的写法是很详细的，每个孩子都有他们自己独特的需求，她记得所有这些数字。水上隼人需要多少热量、营养素等信息她都记录了down，这些信息她认为可以帮助她找到解决方案。
绫濑遥的思路在思考了很久后，开始产生出一些想法。她想让孩子们能够参与到她的工作中，她觉得这样的话，他们就更有可能理解自己的需求以及自己所面临的问题。这样，他们才会更加积极地参与到解决方案中。
她走向了那群孩子们身边，给他们解释了她今后的打算。她想让他们能够帮助自己准备食物，并且他们也能与她一起找到一个适合所有人的解决方案。这样，她就不再需要自己一个人去操心他们的需求，而是把责任交给了他们。
绫濑遥看到每个孩子都对她的想法有所关注，他们的面色从之前那样的失望转变到了期待。他们开始与她合作，共同地尝试找到一个解决方案，她感觉自己能够让自己和这些孩子们团结起来，共同努力来解决这一难题。
然而，有一件事情仍然让绫濑遥感到不安，那就是这些孩子的饭量会不会有所变化。有的时候她能看到他们能够吃完一大堆食物，但是其他时候又看到有些人只吃了不算多的量。因此，她就担心，这些改变可能会影响到她的计划。
绫濑遥再次将笔记本拿在手中，开始记录所有孩子们的饭量。她希望通过这些数字来了解自己所面临的问题以及找到一个合适的解决方案。
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