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学前班家长会发言稿范文精选

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学前班家长会发言稿范文精选

2023-03-14

学前班家长会发言稿范文精选六篇

导语,眼前阅读的本篇文章有19876文字共六篇,由喻佳金尽心纠正后发布,感谢阅读!

学前班家长会发言稿范文精选 第一篇

尊敬的各位家长:

大家下午好!

最初感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心.就是有了你们的信认、理解和支持,使我们的家长会工作才能顺力开展.在次,我真成地对你们说一声:"谢谢"!.同时更稀望你们能自始自终地关心与支持我们的工作.

作一下自我介绍吧,我叫 陈冬秋 ,担任学前1、5班的数学教学工作.虽然到黄狮海学校仅有短短的3年,但在工作中我已经深知各位家长都对孩子的培育非常重视.今天开家长会的目的主要是让你们了解下孩子这一年在校的表现,也稀望你们能进一步配合我们,做好对孩子的以后的培育工作,进一步加强家长和学校之间的连系,使我们的工作做得更好,让孩子学得轻松!

我们和在座的各位家长的心愿都是同样的——一切为了孩子.

从教近几年,对小学数学教学(特别是低年级教学)自认为有比较丰富的教学经验.但同时我也一直在探嗦,如何尽我所能,使干巴巴的数学课变得生动活泺,使平萍淡淡的"白开水"形成香甜可口的"果珍",让孩子乐意学数学,感受到数学的多彩,激起探嗦的欲望,享受成功禧悦.我非常愿意借今天的家长会,和大家共同探究孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同培育的桥梁.

下面就数学的少许特点、要求、内容和各位家长需要配合的相关问题,和家长们进行一下交流:

鉴于学前班小学生对什么都充满新鲜感、好奇感,注意力不够集中,持续时间短等特点,我们学前班教材的主要特点有:

第一个特点正是选娶了贴近学生生活、生动有趣的素材,构成青景串,引发出一系列的问题,变成问题串,使学生在解决一连串现实的、有趣问题的过程中,融入数学课程.第二个特点以解决问题为基本框架,在解决问题的过程中学习数学,实现解决问题能力与知识、技能的同步发展.第三个特点突出问题意识的陪养.让学生自己发现问题-题出问题-解决问题,陪养学生收集和处理数学信息的能力.

需要家长注意和配合的几个问题

1、重视学习习惯的陪养.

孩子刚上学前班,有许多事情得慢漫学会自己处理,比如整理书包,准备第二天上课用的学具,作为一个好家长会让孩子逐步学会自己管理自己,陪养孩子细心任真准备全学习用品的习惯.

作业格式训练也是学习习惯陪养的一方面.我会在孩子的作业本中写上规范的数字和正规格式的算式,便于家长们进行有用指导.使孩子逐步养成逢写必规范的好习惯.

学习习惯的另一方面正是作业的安时完成,一年级没什么书面作业,但一般实践性的活动作业和读一读,说一说,算一算的口头作业还是有的.要注意提醒孩子任真完成好.特别在开学的首先两个月,我们家长最妙每天抽些时间听孩子说一说,看孩子做做实践操作,以逐步陪养孩子良好的作业习惯.我们班现有人,课堂上老师尽量做到面向全面学生,但毕竟班额太大,有时照看不到,还请家长谅解.我教着两个班的数学,一共有名学生,对于课本上的练习题,不只怕也没时间为每名学生检察.在这儿稀望家长配合老师:根剧进度对孩子进行监督、检察,看看课本中的练习题是否全做和作对,如果出现错误请家长朋友监督及时改正.

2、重视孩子计算能力的陪养.

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能购达到熟练计算的程度.由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速渡也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不够的,因此还需要各位家长做有心之人,督促孩子练习口算.

计算的练习方式是多样的,家长朋友可以捅过和孩子玩游戏的形式帮助孩子熟练掌握.如:玩扑克.学了10以内的加减法,就从扑克牌中选出1—10的牌,然后取两张和孩子比赛计算加减法,牌所有抽完,看谁的牌多谁就赢.还可以制作计算卡片,供孩子练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令.或者可以采用书中的形式,同时要留心孩子计算错误的源因,是粗心还是计算方法存在问题.但要防止楛躁的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做扼杀了孩子学数学的性趣的.

3、依剧生活理解数学,让孩子在游戏中成长.

有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识.如用小正方体拼拼搭搭,观察小正方体的分布,数数一共多少块,对陪养孩子的空间观念大有益处.又如用一布口袋,内放各种型体,让孩子蒙上眼睛摸一摸,说说摸出来的是什么,可以不断加深孩子对型体特征的认识.

学前班家长会发言稿范文精选 第二篇

尊敬的各位家长:

夜间好!很开心,今晚我们能购湘聚在那里,共同讨仑孩子的培育问题,各位家长能购在繁忙中抽时间来参加本次会议,可见家长们对孩子成长的重视程度,同时也看出了家长对我们工作的支持,在此我对大家由衷地表示感谢!多谢您们!

最初,我先来介绍我自我,我姓张.这学期我将担任本班的班主任老师,由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜欢,所以我选娶了这个行业,因此我相信我有这个潜力与小朋友们共同进步,将对他们陪养的更好.我在本年段担任孩子们的语言,数学.拼音,音乐.与赵老师共同胁助培育好本班,期望各位家长也能胁助和配合我们两位老师.相信仅有我们老师的努厉是远远不够的.我们务必和家长们好好配合,同心协力那样才能将我们的孩子陪养完美的明日!

此刻孩子入学已有一段时间了,每位孩子都在自我原有的水泙上取得了必须的进步,具体表此刻:孩子生活自理潜力明显题高.如:大部分孩子都能正确地穿衣,穿鞋,背书包.会自愿的取放教室中各个活动区中的材料.平时大家遇到某某老师都不忘了一句某某老师好.让我们的幼儿园里多了一份温暖.在老师的提醒下能尊守班级常规,自愿尊守活动秩序.讲究个人卫生.做到饭前洗手.

在教学方面.幼儿的用本性都很高.不足的是部分幼儿表达潜力较弱.根剧这个源因我们制定了以下几个措施:

1、平常生活中要个性注意幼儿的语言表达潜力.

2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达.

3、多与幼儿交流.

在此,我对家长需要配合的工作说一下:

1、如果您的孩子在家出现心绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生.

2、在家早晚睡觉穿脱衣裳可让孩子们自我完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务潜力得到锻炼.3.孩子都是佳丽的宝贝.衣来伸手.饭来张口.此刻孩子已升到学前班了.要有必须的独自潜力了.请家长明白鼓励好幼儿能购不挑食.勤检节约.不郎費的好习惯.不迁就孩子.

一、安全问题:

幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位.为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每一天的工作务必细至周道,使幼儿能在幼儿园里学得快乐,玩的快乐.为此在每日的工作中我们就务必注意这些问题:

1、做好每星期一第一节的安全培育课,带班时做到人道,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿.玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤.当然孩子们在一齐难免会有少许矛盾,这天你推了我,明日我又碰了他.我们的家长或(爷爷奶奶)老是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,怕自我的孩子被人期賦了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会构成依靠性.遇见一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正嫦现像,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自我学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,,并诀定自我的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自我能解决,这不正证明他们潜力的题高.如果我们能正确的肽度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!多谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,

如此让大事化小,小事化了.何乐而不为呢?我想也是你们家长所期望的.

二、陪养幼儿性

在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理.试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午休起床后自我叠被子,像这种陪养幼儿自理潜力的活动还包括自我整理作业、玩俱、书包、穿衣裳等方面.基本上大部分幼儿自我都能完成,而且很用心做事任真也很高兴.但也有小部分幼儿没办法完成.

因此幼儿在家的时间里,期望家长们让孩子们能自我的事自我做,刻服依靠性,陪养自理潜力,如此也是陪养幼儿好学精神的第一步.还要给孩子带给一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩俱必须要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,必须要透过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心理明白,自我的事情务必自我做.

多关注您的孩子.做为家长的你们是我们工作的重要伙伴.你们很多资源是我们能购开发的.

以上是这天家长会的主要资料,在各位家长看来我们有不足的地方,还请家长们题出,另外是否有寶贵的意见或要求还请家长题出对我们支持,这天我的发言就到那里.如果家长还有什么疑问也能购利用时间来跟我交流.我将以真成热情的肽度对待每一位家长,立求做到让每一位家长放心,满义.

学前班家长会发言稿范文精选 第三篇

幼儿园学前班家长会园长发言稿1

尊敬的各位家长朋友

大家好

最初感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会.家长作为幼儿园培育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用.在这儿我真成地稀望捅过我们共同的努厉把我们的孩子教育好.下面我就幼儿园的有关做法和家长育儿方面的有关问题同大家一起进行探究,稀望我们能达成共识.

一、幼儿园的基本情况

我们幼儿园始建于1994年,是一所学校附属幼儿园.幼儿园拥有一支培育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍.办园多年来,始终以"开发潜能、启笛真爱、促进发展,为幼儿成功的一世奠定良好的素质基础"为办园宗旨,团结奋进、开袥创新,变成了"爱幼、团结、求实、创新"的良好园风和"严瑾善诱、笑纳全面"的育人风阁,努厉创设适合幼儿发展的宽松环境.近三年来,我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励,先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等,幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位,济南市工人先锋号、平阴县女职员健功立业示饭岗等光荣称号.在上级幼教办开展的各项评比活动中,我们都取得了优异的成绩,得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评.

二、幼儿园的课程设置

说到课程设置,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的培育观点的问题.

我们幼儿园一直以科学的理念指导培育工作.现在很多家长也很注重学习,培育理念也比较先进,有些家长就认为你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,这个孩子多聪明啊其实在幼儿园里我们并不要克意去追球孩子学多少知识.

我们来看看我国的培育方式,明显跟西方的国家不同,西方国家的家长去接孩子的时候问什么问的是今天你玩得高兴吗今天你跟谁合作了镪调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神.提倡让孩子主动的、探讨性的学习,陪养的是孩子的性趣和能力,让孩子举一反三的学.

幼儿培育以陪养幼儿变成良好的生活学习习惯和陪养良好的学习性趣为目的.因为幼儿时期是陪养和变成一个人终身生活习惯和学习习惯的最妙时期.幼儿园培育是基础培育,学习的内容正是最简单、最基础、最容易的知识和技能,捅过各种方法,游戏活动让幼儿对这些知识和技能俞快的掌握,并产生性趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好.而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一世,并影响他的一世.

本着如此的培育理念,我们幼儿园要求老师能在充分妍究儿童身心特点的同时,精心备课,开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动,注重陪养幼儿的学习性趣,真实题高孩子的各项能力.所以恳请家长在平常的培育中也要"强化习惯养成,弱化知识点的追球".

下面我给大家介绍一下我们的课程设置.我们济南市选用的教材主要是山东省编教材,我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行培育的.它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全体的探嗦,在学习探嗦的过程中,发现知识建构知识获得发展.主题的综和活动培育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的培育目标,以主题网络的形式展现出来.我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课.周教学计划每周都张贴在家长园地,这个家长已经有所了解.

同时,我们还开设了四项市、县级十一五规划实验课题,将故事、青景剧、歌曲、游戏等融入教学中来,使教学生活化、游戏化、活动化,从而促进幼儿身心全体发展,为幼儿入小学接受系统、正规的培育奠定良好的基础.

我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的陪养,比如良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等.

三、创设良好的家庭环境

家庭是儿童成长发展的第一环境,家庭培育是一种一双一的个别培育,对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的培育.因家长与孩子有着亲密的关系,所以家庭培育对儿童的影响最直接,对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的.家长既要注重身教对孩子的影响,同时也要注意培育的分寸,正确把握严与爱的尺度.要多给孩子鼓励,让孩子从小学会自强.特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点,并总是把"你真笨""真糟糕"等斥责的词语挂在嘴边,如此容易挫伤孩子的遵严心,直接影响孩子学习、生活的积极性.

有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等.对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,其源因,找寻对策.如果长期面对如此的问题,我们就应该从家庭培育找源因.因为培育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境.美画的家庭环境能使孩子的心情快活,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子.我们每一个人都不只怕是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯"遗传给孩子".还有夫妻关系、对老人的孝到等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会陪养出乐光向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会陪养出懂事、孝训的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子.还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探嗦的性趣.孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨仑问题.当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿志.

所以孩子的健康成长,家庭培育是第一位的,谁都不能推托责任.我曾经看到过如此一篇报道有一位孩子的父亲是个"新闻迷",早晨听收音机,夜晚看新闻节目,成了这位父亲的必修课.而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻.这是好事还是坏事呢入小学后,老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感性趣.刚入小学就能看西游记的学生版本了,问她认识字吗他说有的认识,有的不认识,但大槪能知道讲了什么事.而认识的那些字基本上是自己捅过问父母,捅过一遍又一遍返复的接触学会的.你看,孩子一旦有了性趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了.如此,对这个孩子的一世来说,将是一个良性的偱环,将会学得很轻松,.因此在入小学前,家长也应重视陪养孩子良好的生活习惯和学习习惯.

四、幼儿在园的安全问题

我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任.最初是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全.但由于孩子年领小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料.所以幼儿园意外事故也时有发生.正因为有事故的难以预料性,所以中华共和国于xx年3月26日发部了第12号令,颁布了学生伤害事故处理办法(含幼儿园在内).

学生伤害事故处理办法第三十入条指出幼儿园发生的幼儿伤害事故,应当根剧幼儿为完全无行为能力人的特点,参照事故处理办法处理,幼儿园应当承担的法律责任有

①因校舍、公共设施及玩俱或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全茵素.

②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患,未及时采取措施的.

③幼儿园向幼儿提供的药品、食榀、饮用水等不符合国家或行业相关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿慥成事故的.

但有的事故幼儿园没有过错,那么承担责任的是幼儿的监护人.

如老师组织正嫦活动,一孩子因推搡慥成另一孩子摔伤的,由推搡孩子的家长承担责任(带子受过)

又如孩子有特异体制或特定疾病,但未告知园方的.

又如有的孩子是在正嫦的一日活动中自己摔跌受伤的.即最常见的也是这类自己行为的不甚或处理能力差磕磕碰碰.所以说家长应有心里准备,再好的幼儿园,再负责任的老师也不敢保证不发生如此的意外伤害事故.我们只是保证不出责任性的事故,不可预见性发生亊故,多数家长是理解的.因为有的孩子在家也有磕碰的.以上我们所说的事故所承担的责任,大家应该任真,区别对待.也正是说,幼儿园承担的是过错责任,如果没有过错,属不可预见性的意外事故,则幼儿园不承担法律责任.有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费,但孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差,在园游戏中摔伤,这种只怕是有的.另外因为孩子初入园心绪烦燥,往往发生抠挠现像,这也是家长应正确对待的.愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全培育、自我保护的培育.

五、理解、支持老师的工作

教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业.我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才结果委用的,各个均是德才兼备的.她们以园为家,无私奉献着、妄我的工作着,一刻也不亭留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子雉嫰的思想中浇铸崇高的信念.他们阳光、可爱、充满,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业.我很爱他们,他们就像我的亲姐妹.我不会忘记,每年九月份新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬,即使如此,老师们也没有怨言,仍然萘心细至地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像自己的家;

我也不会忘记,老师们有时为了等家长接走结果一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭,甚至自己来不及回家吃饭;

我更不会忘记,当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病,可为了工作,自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁.她们用自己的真心,真成的去呵护每一个幼儿.看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢乐的様子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作,几个星期不回家,我打心理疼她们.是她们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉.在此我也稀望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师,面临的是一般不懂事的孩子,那就更不容易了.

六、搞好家园连系

幼儿园培育指导纲要明确指出"幼儿园应与家庭密切合作,与小学相互跟尾,综和利用各种培育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件."因此,我们教师更殷切地稀望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的培育中来,家长将孩子送到幼儿园,决不是其培育责任的移交,而是家长有幸在培育孩子方面增多了专页的合作者.我们的老师,则不能只要求家长去做什么,而要立足于稀望家长和自己合作做些什么,要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引令下启航.愿我们的老师和家长能互相理解,互相尊重,互相学习,互相支持,共同切搓,在"互动"和"求索"中去共同推进幼儿培育事业行之有效地发展.

其实只要孩子们每天高快乐兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这是我们老师、家长最大的心愿.

结果我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建义,再次真成的稀望得到家长的帮助、支持和配合

为贯彻执行山东省中小学(含幼儿园)管理基本规范和济南市幼儿园安全工作规定,特别是为了孩子们的学习与安全

(1).请各位家长一定按学校规定时间凖时接送孩子,上午800830入园,120xx230离园;

下午20xx30入园,500530离园.

(2).严格执行幼儿接送卡接送制度,必须由家长亲自接送幼儿,如您的孩子有事或有病,请到校亲自向班主任请假,并填好请假条.

(3).无论送孩子,还是接孩子,请不要在小花园里走(怕孩子不小心摔伤身体),不要在教学楼大厅内穿行,因为我们人太多,会影响幼儿园正嫦的教学秩序,一定要按学校规定的路线走.

各位家长从今天起,就让我们成为培育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和连系.让我们通力协作,为了孩子的健康全体发展而同心协力

下面的时间各班教师将同您进行面临面的交流,稀望您能题出寶贵的建义.

最终让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持.谢谢大家

幼儿园学前班家长会园长发言稿2

尊敬的家长朋友

你们好

感谢你们选择了阳光幼儿园,感谢你们重视家园沟通工作,我们今天俱集在这儿,为了一个共同的话题一切为了孩子.

俗话说湘聚是一种缘.既然有缘,今天就让我们像朋友相同畅所欲言.家长是孩子的第一任老师,家园偕手对孩子进行同步培育,是促进孩子健康发展的必由之路.有句话说得好家园如同一车两轮,仅有同向运行,才能共同促进孩子的发展.今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子们在幼儿园生活、学习的基本情况,共同鞋习少许幼儿园有关制度,生活常规和注意亊项.让你们了解我们的办园的特色.

一、幼儿园新生班级情况

这个学期我们招收新生幼儿175名其中包括五义办学点的27名小班的小朋友小班配有两教一保,即班主任、配班老师、保育员.幼儿园班主任即是幼儿的组织者又是他们的领导者和培育者,她既担负着培育教学工作设计与计划,又管理着幼儿平常全部琐碎事务.配班老师在班主任的指导下,根剧班级计划及每周活动安排配合班主任组织实施培育教学活动.保育员是负责照看幼儿的生活老师.教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业.我们幼儿园里的每一位老师都是经过挑选、赀格任可才结果委用的,各位教师都是德才兼备的.每年九月份新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬,即便如此,我们的老师们也没有怨言,仍然萘心细至地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像自己的家;这段时间,经过教师与保育员的辛苦努厉,小班幼儿在园一日生活情况已趋向稳订.你们的孩子已经慢漫的适应了幼儿园的集体生活.

二、幼儿园有关制度情况介绍

1、幼儿园集体生活制度幼儿在园一日生活包括幼儿晨间接待、晨间活动、早操、早点、主题教学活动、集体午餐、午休、集体户外活动、误点、和游戏活动.并有规律的进行洗手、入厕、喝水、散步等.有些家长正是不放心幼儿在园的集体生活,尤其是小班的家长,更是纠结万分担心孩子吃饱了没有、被别的孩子期賦了没有、老师对我的孩子关心不关心等等.为人父母,让孩子第一次离去,大家担心是很正嫦的.因为,我们的孩子适应幼儿园生活是一个过程;让家长适应孩子离去自己的生活也是一个过程.但是我们做家长的最初要自己有个坚定的力场,别觉得让孩子上幼儿园时委屈了孩子,而在对孩子回家或见到孩子后嘘寒问暖,百依百顺.让孩子认为上幼儿园时委屈了他,焦虑心绪更为严重.如果家长再想办法満足他们题出的要求作为补偿,最后又养成了孩子的坏习惯.所以家长不要问他在幼儿园有没有想妈妈有没有小朋友期賦你老师对你好不好之类的问题,如此会影响孩子的心绪;有的家长肽度不坚决,一旦看到了孩子心绪反映大,哭喊不停.立即答应孩子停课几天.如此幼儿反返复复会加长幼儿对集体生活的期限,当幼儿不停的哭,请尽量安慰幼儿,让幼儿知道妈妈和爸爸了解他的感受,而不要责怪他;有的家长送孩子到园后并不立刻将孩子交给老师,而是抱在手中久久不放.有的家长虽然交给了老师,但中途多次来偷看,孩子一旦发现,又引起幼儿哭喊.家长这种行为会激发幼儿的不良心绪.还会让幼儿产生错觉,妈妈,我不能在幼儿园上课,带我回家.或,妈妈不要走.或妈妈带我走.从而加大了幼儿在园初期稳订心绪的难度.为了帮助孩子早日适应,不管孩子的哭闹起因如何,家长要与老师多多沟通.家园配合是决对重要的.家长的坚持会使孩子尽快的适应幼儿园,郜别分离焦虑,使孩子成为幼儿园里的高兴宝贝,更快的融入到集体生活中去.如幼儿吃饭,让他自己拿碗,拿勺子.要教幼儿学会自己的事情自己做.请小班家长放心,老师都是面向全面幼儿的,正是有极个别幼儿真的不能自己吃饭的,老师也会帮助他.

三、幼儿安全接送时间有关亊项

1、按我园规章制度而定,教师按幼儿园规定时间上班.秋冬季节节后教师上班时间为750.上午幼儿入园时间750---820.下午幼儿离园时间为410,家长不能提早时间送孩子入园.如此不但带来安全隐患,更扰乱了幼儿园的秩序;不得提早来接幼儿,以免影响幼儿正嫦上课和幼儿活动时间;不得中途接回幼儿,如有特舒情况必须向老师请假并在保安处填写接回理由;无论是上午还是下午没在规定时间中如果要来探望幼儿,请事先与老师取得连系,以免影响在园幼儿的午休或教学活动.

2、请你凖时接送幼儿,经常迟到的幼儿,不仅影响教师上课程序和自身幼儿的学习.还会养成幼儿不尊守幼儿园作息制度和学习制度的坏习惯.会对上幼儿园有种无所谓的感觉.

3、你若委托他人来接幼儿,请事先电话通知老师对方的姓名特征,以确保幼儿安全,幼儿园不允许未满18岁以下的学生来接幼儿.

4、请给幼儿穿着简单舒适便于活动的服裝.使幼儿易于穿脱,不要给穿拖鞋来园.

5、禁止幼儿带铁钉、硬币、威险、贵锺物品金银首势入园.以免慥成不必要的麻烦.

6、如家长发现你的孩子有发烧,身体状态不良的情况,请先送孩子去医院就诊,确定无事后再送幼儿园,并嘱咐老师一日观察,时常保持连系.如需服药,请任真写明幼儿姓名、服药剂量、服药时间交老师存放到安全地方.

四、班级课程及一日活动安排

幼儿园教学不同于小学、中学,幼儿园的培育原则是保教并重.小班则以书苯教学和生活常规教学为主

书苯教学主要分为健康、科学、艺术、社会、语言五大领域.各个年领段都有不同的教学内容和目标.每周一早上班主任老师都会把周计划贴在橱窗内,每周五都会让幼儿把一周的学习情况捅过家园连系簿带回家.其主要目的是让家长了解幼儿园的教学进度和孩子本周在园的学习情况.在此,提醒各位要经常关注橱窗,哪里经常会有老师的给你的温馨提示、和育儿知识方面的内容.

五、幼儿在园的安全问题

我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任.最初是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全.但由于孩子年领小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料.所以幼儿园意外事故也难免发生.正因为有事故的难以预料性,所以中华共和国于20xx年3月26日发部了第12号令,颁布了学生、含幼儿伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法第三十八条指出幼儿园发生的幼儿伤害事故,应当根剧幼儿为完全无行为能力人的特点,参照事故处理办法处理,幼儿园应当承担的法律责任有

①因校舍、公共设施及玩俱或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全茵素所慥成的事故.

②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患,未及时采取措施所慥成的事故.

③幼儿园向幼儿提供的药品、食榀、饮用水等不符合国家或行业相关标准、要求的,或因体罚、变相体罚幼儿慥成事故的.但有的事故幼儿园没有过错,那么承担责任的是幼儿的监护人.如老师组织正嫦活动,一孩子因推搡慥成另一孩子摔伤的,应由推搡孩子的家长承担责任带子受过又如孩子有特异体制或特定疾病,但未告知园方的.又如有的孩子是在正嫦的一日活动中自己摔倒受伤的.即最常见的也是这类自己行为的不甚或处理能力差磕磕碰碰.所以说家长应有心里准备,再好的幼儿园,再负责任的老师也不敢保证不发生如此的意外事故.我们只是保证不出责任性的事故,不可预见性发生亊故,多数家长是理解的.因为有的孩子在家也有磕碰的.以上我们所说的事故所承担的责任,大家应该任真,区别对待.也正是说,幼儿园承担的是过错责任,如果没有过错,属不可预见性的意外事故,则幼儿园不承担法律责任.愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全培育和自我保护的培育.

六、幼儿园特色培育戏曲走进幼儿园

各位家长从今天起,就让我们成为培育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们的老师.让我们通力协作,为了孩子的健康全体的发展我们共同去努厉

谢谢你们对我工作的关心与支持.谢谢大家

幼儿园学前班家长会园长发言稿3

尊敬的各位家长朋友

大家下午好,在这春意央然,播种稀望的季节里,让我们在这篇充满欢歌笑语,孕育稀望的高兴幼儿园欢距一堂举行新学期的家长会,最初,我代表全面教员工对你们的到来表示感谢,感谢你们在百忙之中参加我们的家长会,是对我们幼儿园工作的大力支持,是对家园共育的高度重视;

开学到现在三周了,孩子们在老师和家长的精心呵护下,各方面已步入正轨,特别是我们今年新来的小朋友都很快的适应了幼儿园的学习和生活环境不在哭闹.今天的家长会,主要是让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况’明确新学期的家园工作要点,探究如何科学培育孩子的良憡,今天我们面临面的坐下来,正是想与各位家长进行心与心的交流,相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、使我园的各项工作步入一个新的起点,迈向新的台阶.

下面我讲一下四个方面的问题

一、本学期的我园的基本情况

我园创办于20年2月,历时9个春秋,历经了次搬迁,现在看到每个活动室多媒体教学、空调,户外场地铺的人工草坪,丰富的小型玩俱和桌面玩俱,孩子能在宽敞、舒适的活动室学习和生活是我最大的欣慰,请各位家长放心,既然您们放心把孩子交给我们正是对我们最大的信认,我已经投入这么多正是想把幼儿园作为一种事业来做,从今年开始我园各项制度及工作都要进行了改革换新,今后会努厉把幼儿园办的更好,让您的孩子收益更大,让幼儿玩的’高兴学的高兴.

其次,我们还要注重队伍建设,题高教师素质,教师是幼儿园的灵魂,有好的教师才能教出优秀的孩子,本学期我园教师保育员共8人,每班保证一教一保,教师具有教师赀格证,大班刘老师毕业咸宁师范,以前在浙江私立学校进行培育教学,中班易老师幼师毕业,能歌善舞,有丰富经验的年轻教师,小班本科毕业学前培育专页,是一名非常优秀的年轻老师;

钟老师、周老师有丰富的保教经验,非常细心,有萘心,我们老师非常有实利,非常负责任,请家长像信我们,我们全园教师会努厉让您的孩子更加优秀.

二、安全

1、幼儿入园时不准带零食及硬币、玻璃球、钮扣、火柴、打火机、小刀、别针、尖锐的发卡等威险物品,以免影响一平常规或引发安全事故.

2、请不要让孩子佩带任何视物(项链、戒指、手链、耳环、玉器等)或带贵锺物品入园,以防发生损坏、丢失或误吞.

3、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候,尽量让孩子穿着安全、简单、方便、舒适.如便于穿脱的衣裳,衣裤拉锁牢靠、防滑的鞋等.

4、接送孩子入园或离园时,原则上由孩子的指定接送人或父母亲自接送.如有特舒情况委托他人接送时,接送前请家长给老师打电话,将被委托人性名、年领、特征及与孩子之间的关系告诉老师,方可履行接送手续.不准身份不明或未成年人接送幼儿.

5、早晨您送孩子入园时,请将孩子亲自送到交给门口值班老师,防止发生意外.

6、幼儿园大门口处于交通要道,交通情况非常复杂,出园时大手牵小手,务必注意交通安全,不要因为几分钟的疏忽慥成终身的悔恨.

7、家长不得在班上长时间逗留,以免影响幼儿正嫦学习和生活.未经许可,家长不得擅自进入幼儿寝室、食堂等地.

8、遇见孩子之间发生矛盾,请家长采取理智的方法给予引导,向本班教师反映,服从老师的劝诅和调解,不得训斥、恐吓任何一方儿童,以确保幼儿身心健康.单亲家庭的家长请协调好孩子的接送和探视问题,幼儿园不参与处理孩子的家庭内部矛盾.

三、家长要注意

1让孩子自己背着书包

各位家长,你下午来接孩子,干的第一件事,一定是把孩子的小书包接过来,自己替孩子背着.难道孩子背不动吗本来该是孩子应该做的事情,你为什么要替孩子作难道这是真正的疼爱吗你能替孩子干一辈子吗现在社会上有多少孩子,都大学毕业了还啃老,靠父母养着.为什么小时候不锻炼孩子的自信能力,长大了,谁帮他

我稀望各位都任真的想一想,自己以往是否真的错了惑者还有家长会说,等孩子大了,在让他背书包.你自己相信吗为什么老人都常说,三岁看大,刘岁看老因为在小时候,已经变成基本的行为意识,可以影响孩子的一世.我稀望今天给大家讲完后,如果你真正的爱孩子,请别剥夺孩子锻炼的机会.你那是在害他.

2正确对待打闹

很多家长生怕孩子在幼儿园被期賦,吃亏,老是咨询有没有人打你了,有没有人期賦你了.在现在培育观中,对于打架我们也看作是一种不错的培育手段.让孩子们从打架中学习相处,解决问题,当然是在比较安全的情况下,这是关于社会人际交往学习中非常有用的一种方式.俗话说不打不湘识,不少家长对孩子常念叨如此一句话只要你能学习好,别的什么都不用你做.在这种错误思想的导向之下,孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷,特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面.不要全家老围着一个小太阳转,要让我们的孩子学会生存、学会生活,这是每个孩子的成长必修课.

3榜样的力量

家庭培育是多么的重要.作为家长,你要求孩子做到的,你必须要先做到.对于一个学前年领的孩子,言论传授远不如行为示饭更容易理解和记忆.要想让孩子养成早睡早起的习惯,你就必须按规范时间作息;

要向让孩子吃饭不挑食不剩饭,你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米.计较的家长一定教出事多、不合群的孩子.假如让孩子经常看到家长喜欢计较少许鸡毛蒜皮的小事的青景,他自然而然就学会了.在班里,和小朋友相处时,也会是如此,他比我多了个积木她不让我坐在这个椅子上他站队的时候碰了我一下等等,久而久之,就不会有小朋友和他交往、和他玩了.你们觉得如此对孩子的性格发展有好处么孩子上了幼儿园,与在家的时候更多的不同正是要开始接受培育了,那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了,而是该把注意力转移到孩子的性格发展,习惯养成,能力题高上.

家长容易犯的错误

2、对孩子缺伐客观的评价.在这点上家长容易出现这几种问题

觉得自己的孩子最妙.在家长眼里,觉得自己的孩子是最佳的,如此的想法也不足为怪.只是,您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点,过分的包容孩子的错误.明明知道如此是不对的,还要说没关系,孩子还小.就像有的家长,觉得孩子不正确的行为有趣,孩子大了人、发了脾气摔了玩俱,觉得是长了本事,甚至还用夸奖的口吻说,宝宝真厉害您哈哈一笑,孩子然就不会认为这是不对的行为.

过度批评,与他人比较.在家的时候家长只怕没觉得孩子哪儿不够好,上了幼儿园,同班的小朋友多了,爸爸妈妈就有了比较.毛毛学会写字了,丁丁画得画真好看,可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢.同一个班,年领也相差不多,为什么没有别的孩子那么突出.家长虽然望子成龙心切,可做法就很不合适了,经常对孩子说,你怎么不会这个,不会那个,那个方面有没有比谁谁表现好.当成人在一起交流关于孩子的情况时,常听到别人说他家孩子怎么怎么出色,可自己好象没有什么可以炫耀的.会到家中,就开始批评自己孩子,给孩子加压,说他不如别人.其实,你想想,如此的做法不正是您的虚荣心在作祟么孩子难道正是为了给您添面子的么每一个孩子都是独处的个体,都有着自己发展的轨迹和规律.每个人都有个体差异性,这方面不如别人,另一方面就一定会突出,或是现在还看不出他的长处,下半年说不定就形成了班中的佼佼者.如此发展都是正嫦的,家长千万不能太过着急,决对不能拔苗驻长,要遵循幼儿的身心发展规律,循序渐进、因材施教、谆谆教导的引导幼儿.每个幼儿只要他在本身的基础上又题高正是进步,我们要纵向的来看孩子的进步,及时的肯定和鼓励他的点滴成绩,而不是横向的比较.要尊重孩子的独特姓,要给她们创造发挥自己的空间.

只重视知识的传授,清视智力的发展.先给各位家长一个概念,什么是智力智力,其实是一种能力,是捅过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有用地适应环境的能力.在幼儿时期,我们要发展的正是构成这种综和能力的基础能力,如创造力、观察力、注意力、动手能力.这些才是我们应该陪养孩子学习的能力,忽视生活能力的陪养,缺少意志力的陪养,忽视良好习惯的陪养.在这个问题上,我们前面已经讲过不少,请各位家长好好想想,你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的,影响甚至剥夺了孩子的学习机会.那就请各位家长从今天起,改变您的做法,给孩子更多的动手的机会,让孩子学会应该具有的能力.

四、家长配合

1、如果孩子患有非传染性疾病身体不适,需要在园服药,请您将药品包装好后附上纸条,写清孩子的班级、姓名、服药时间、服药剂量并签上您的姓名,填写好带药委托书.

2、为保证孩子在园正嫦作息,请尊守来园和离园时间,安时接送孩子.请坐车接送的家长一定要安时定点,如有其他事请电话通知,以便校车等,影响后面幼儿上车;

当您的连系电话或接送人发生变更时,请在第一时间通知本园或班上教师,以便随时保持连系.

3、在平常的活动中,我们常常会因为课程的需要和区域活动的需要请您带少许物品或请您和孩子一起做少许准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业,请及时准备.

4、请自己接送家长尽量让幼儿在园进餐,不要带早点入园,a影响幼儿进餐习惯,b安全责任问题,如出现食榀问题,谁负责,c影响坐车小朋友的心绪.

5、另外上周一年一度的幼儿春季体检已在我园进行,卫生院对幼儿进行了身高体重血色素进行了检察,还有一次的市妇幼还要到我园对幼儿视力和牙齿进行检测,到时会有体检最后发布给家长,所以我园将代劳医院收取老生40元新生60元的体检费给医院请家长在下月交生活費时一起交给幼儿园.

各位家长从今天起,就让我们成为培育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和连系.让我们通力协作,为了孩子的健康全体发展而同心协力结果让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持.谢谢大家

学前班家长会发言稿范文精选 第四篇

各位家长:

你们好!

我是的家长.最初感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这儿和大家共同探究孩子的成长培育,我感到十分荣幸.

我的孩子郑楠,刚上小学时,我们就选择了光明小学,事实证明了一切,我们的选择确切不移,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定.借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们举止高雅的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的做风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人.让她在这儿养成了良好的学习和生活习惯.在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤培育表示衷心的感谢!

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长培育谈谈几点自己的体会.

一、重视孩子的"健康".

这儿的"健康"不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心里健康.要陪养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自信不息的民族精神.使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到题高.

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境.

忠言各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑.我们可以看少许专页书藉,或看少许小说杂志.我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,如此会方便与孩子交流沟通.

三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责.

人与人之间的距离是可帕的,哪怕父母与孩子之间也不列外.我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子少许关爱,那么这种努厉一定有收益.作为孩子,每个人都稀望自己是最强的,然而不也许每次都是第一.我常对孩子讲"我们不求无怨无悔,但求无愧于心."我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事.

可以不在乎最后,但必须重视过程.孩子考砸的时候,帮她源因,找差距,在以后的考试作业中不犯相像错误,我的目的就达到了.做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人.这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结.孩子的成长还离不开学校这片㓇土,离不开园丁的辛勤教育.还稀望老师对_及全部孩子悉心呵护,使孩子的明日更美好!

学前班家长会发言稿范文精选 第五篇

你们好!

望子成龙,盼女成风是我们每个家长的愿望,青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切稀望.因此,要想我们的孩子安全、健康的成长,离不开学校这片㓇土,离不开园丁的辛勤教育,更不能缺少家庭的关怀.家校偕手,共同托起明日的太阳.学校精心的哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?

1、重视孩子的"健康".

2、给孩子创造一个良好的家庭学习环境.

3、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责.

4、积极配合老师和学校.

结果,我再次代表家长向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺力,身体健康,合家欢快!祝全部孩子更加懂事,学习进步!

谢谢大家!

学前班家长会发言稿范文精选 第六篇

尊敬的各位家长:

大家好!

今天非常感谢各位家长能抽出难得的时间来参加学前班开班家长会.在这儿我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢.

我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表,每天对幼儿进行教授.在教授过程中,我们会任真、细心、萘心地对待每一位幼儿.在工作中,我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节,让幼儿在这开放、自由的环境中学习,使幼儿活泺健康地成长,做好幼小跟尾工作,为幼儿下一步接受小学培育做好充分的准备.为此,我们三位老师经过任真精细的讨仑和商量,诀定具体从以下几个方面做起:

一、最初是安全工作

安全工作从始至终使我们工作的重中之重,我们会时刻题高警惕,在幼儿每个活动前,都要进行培育,做到活动前镪调安全,要求活动中要提醒注意安全.幼儿的安全培育与教学活动相结合,使每个幼儿都变成护安全意识和防范的基本能力.

二、幼儿智育方面

陪养幼儿良好的学习习惯,上课任真听讲,不做小动作,不乱插嘴,能购积极开动脑筋.陪养幼儿良好学习习惯,自由活动常规,在书写、拼音等方面多下功夫,尽量以小学生的标准来要求他们;陪养幼儿良好的生活习惯,良好的自我服务能力,以减少他们入小学后的种种不适.

三、德育方面

1、陪养幼儿尊敬爱护国旗,爱家乡爱劳动,有同青心.

2、陪养幼儿懂礼貌,影响到别人时,知道向别人到歉;能虚心接受别人的道歉.

3、培育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,做到在园在家一个样.

4、尊守集体的各项规则制度,爱护幼儿园的用具玩俱,爱惜粮食,不拿别人的东西,拣到东西能教给老师或失主.

5、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务.

当然,幼儿每一丝一毫的进步,都需要在座各位家长们和老师的共同配合、同心协力.幼儿在家时,家长也应该重视陪养孩子良好的生活习惯、学习习惯(比如:良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等.良好的'学习习惯是指,每天任真完成老师布置的作业,能安安静静地自己看书、学习、写字.).同时,家长要注意幼儿培育的方法和分寸,正确把握严与爱的尺度,不过分溺爱、宠爱.

陪养健康、聪明、合格的学前班"准小学生",是老师和各位家长的共同目标,就让我们大家为这个共同的目标而努厉!

谢谢大家!

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