关于日记集合

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2022-07-01

关于日记集合五篇

1小学格式日记八篇

导语,您所阅读的这篇有4622文字共五篇,由郎荣劼详细修正之后发表!老师,是一种职业,指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型(小学老师、初中老师、高中老师)。同时也泛指在某方面值得学习,和能够给大家带来正确知识,有能力的人。相关节日是9·10日的“教师节”。欢迎大家阅读,希望对你有帮助!

关于日记集合 第一篇

写数学日记就像写文章一样,选材很关键,选材要有新意,视角要独特才能写出一篇好的数学日记。

1)用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系,这样有童趣,也培养了学生的想象力。如《数学王国的乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》。

2)常言到:“胸有三江水,口吐一条河。”因此,在日常生活中要时时、处处留心,养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活,记录生活,就不再觉得无从下笔,平时在我们的日常生活中,经常遇到交水费,交电费,交燃气费等很多的费用,孩子只有留心,一定会发现很多的素材。

3)把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的《四则运算》这个单元,学生就可以把本单元的知识进行一个梳理,只有加减法或只有乘除法,要按照从左往右的顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。四则运算有括号的算式,要先算括号里面的。

通过这样的梳理,下面再配几道四则运算的例子就可以了。

4)写出对一道题的独特见解,例如在平时的练习中,遇到一些练习,有自己独到的想法就可以写下来,与大家分享。

5)结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如:讲过《位置与方向》这个单元,就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置,以及家附近的典型建筑,还可以写自己出游时的一些大致位置等等。

6)学生找生活中的热点问题,把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。

关于日记集合 第二篇

主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。写疑难问题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时,可以把这些难题写在日记中,请求老师帮助解决。在上数学课时,对老师讲解的例题,总是听不明白,疑惑不解、又不敢发问,也可以写在日记中,请求老师课余给予个别辅导等等。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上;对数学老师另有看法,或者有什么心里话要对老师说,也可以写在日记上。

关于日记集合 第三篇

月季花种植日记

一月份时,我和妈妈在逛花市时买了一盆月季花,听摊主说一月开,一月谢。

回家后,我把月季花放在阳台上,每天都精心照顾它,但是月季花总是这样

满枝的绿叶三四个小小花苞与买来时没啥区别,慢慢的我失去了信心不再关心它了。

妈妈还是精心照料它。

六月一日是儿童节,妈妈说为我准备了一件礼物,我很期待。没想到的是妈妈捧出的

是我们一起买回家现在已被我遗忘的月季花。现在的月季花已经盛开有五朵粉红色的花,花蕊是黄色的。靠近花朵闻一闻,淡淡的香,那味沁入了我的心田。

番茄种植日记

3月12日 晴

植树节到了,我对妈妈说:“咱们也种树吧。”妈妈说:“树不能随便种,咱们就种西红柿吧。”说着就从包里拿出了一个小盒子,盒子上写着:妈妈的菜园——西红柿。我迫不及待地拆开盒子,念起说明书来,说明书上说要先把种子浸泡12小时,爸爸拿来了个碗,我把种子倒在里面、接上水,泡了起来。

一开始种子是稍微发黄、浮在水上的,泡了以后颜色发白、开始下沉了,可是最后还是有两粒小种子浮在水面上。爸爸说:“浮在水面上的种子是没长成的,不是好种子。”于是,我和爸爸把浮在水面上的种子倒掉了。

3月13日 晴

终于可以播种了,我先把塑料袋中的介质倒在盒里,然后把种子均匀的洒在介质上,介质是

盒中配的土壤,妈妈说介质疏松,易于种子扎根。接着,我把喷水壶打好气,喷雾式的水让种子有了充足的水分。刚浇完水,我的激动和高兴就别提了。盼着我的西红柿快点发芽、结果,盼着能吃上自己种的西红柿。

3月19日 晴

我的种子终于破土而出了!

连续7天,我天天为西红柿喷水,因为说明书上说要保持介质湿润,可都过了那么久了,一棵芽也没发,我以为和以前我种东西一样发不了芽。

真是格外兴奋!你看,一个小芽顶着种子壳弯弯的像个拱桥,跟往下扎,另一头往上立,好奇怪呀。

4月14日 晴

我的西红柿已经发芽已经二十多天了,长得一丛一丛的。

你看那圆头圆脑的、顶着壳的、茎是绿色细细的、很亮滑的,是幼儿园小班的小不点,因为它们刚刚出土;大点的是绿色的茎、不规则的叶子,茎、叶上长了小毛毛,它们是上中班的小朋友;的茎是紫色的、叶子也是不规则的,上面还长了些小黑点,它们可是最早发芽的,是菜园里大班的“小大人”了。

向日葵种植日记

2月29日 天气 晴

今天我种下了第一颗种子,种的是向日葵。这粒种子非常像瓜子,但是比瓜子小得多!种子是要先把土松一松,温度要合适。我把土挖了一个小洞,把种子放进去,再把土盖上去,最后浇水。

我很开心,我想看到它开花的样子!

3月1日 天气 雨

今天我一放学回家就去看我的种子,结果我大失所望,种子没有发芽!气死我了!妈妈告诉我要耐心等等······可是我等不及了!妈妈说:“这是自然规律,种子就像你一样要慢慢长大!”哦,我知道了!

3月3日 天气 阴

今天我的种子没有发芽,我就说说种子的家——小花盆吧。其实我的小花盆的外形是一只黄色的小猪脑袋,它的下面有一个小洞,浇了水水就会流出来,所以我给它设计了一个身体。身体就是用纸杯做的,小猪的手是用“乐高玩具”的长条做的,从纸杯的两边插过去就成了一双手了。这种子的家真可爱!小猪笑嘻嘻,昂着头,它好像在对我说:“小主人,你放心吧,我会保管好种子的!”

3月11日 天气 晴

今天我的种子还是没有发芽,说明书上写的是6——8天发芽,我都种了12天了还没有发芽,我很失望,更加奇怪!为什么这么久还没有动静呢?我猜这一粒种子是假的,还是因为它写错了?答案揭晓:我和妈妈在网上查了,原来是温度要超过15°。这几天都在下雨,非常冷,我现在还穿着厚厚的羽绒服呢。种子怕冷,所以没有发芽!昨天天气开始变暖了,出了大太阳,今天也是晴天。我相信我的种子还发芽的!!!

凤仙花种植日记

今天阳光明媚,正是种花的好时候。

为了能更清楚地看到根的生长变化,我决定把凤仙花的种子种在透明杯里。

我先拿来一个透明大杯,抽了几张纸巾,把纸巾均匀地铺在玻璃杯子的内壁和底部,再用手伸进去把纸巾向杯壁挤一挤,让中间的空间变得。再到花坛里挑选了一些松软的泥土,用铲子把这些泥土小心翼翼的铲到纸巾里面,不让纸巾变形,铲到差不多泥土是杯子三分之一的高度为止。接着在事先科学老师发给我的凤仙花种子里,选了四颗很饱满的种子,放在纸巾和杯壁之间,东、南、西、北面各放一颗,最后向纸巾里的泥土浇一点水,就大功告成了!

在阳光下,我举起杯子,透过玻璃一看,种子像一颗黑芝麻。我仿佛看到这颗芝麻大小的种子,努力往上钻,终于发芽了,长大了,开花了……好美好美的花朵......想到这里,我笑了!

种子,请你快快发芽!

关于日记集合 第四篇

日记的格式要求

第一行要记上某年某月某日,星期几,天气状况(晴、阴、雨),正文写日记的基本内容。日记的分类,一般分生活日记、观察日记、随感日记三种。

生活日记就是把自己每天经历的生活、学习以及工作情况挑选着记录下来。

观察日记就是对于自己的生活日记进一步精细化,描述生活的某一个侧面,通过有目的的、细致的观察,较为完整地把它记录下来,类似一篇记叙文。随感的日记大多就日常生活中发生的某一个事件、某篇文章、某本书、某部电影等,抒发自己的个人想法。

写日记的基本要求

一是坚持。写日记的敌人就是无法坚持每天书写,所以,必须提出明确要求:每天坚持买没有任何借口。周国平先生建议,尤其是开始的时候,必须每天都写,来不及就第二天补写,绝不偷懒,绝不姑息自己,这样才能形成习惯。

二是认真。日记不可能每天长篇大论,但是对触动了自己的事情和心情要仔细写,努力寻找确切的表达,绝不马虎,绝不敷衍自己,这样的日记才有价值和意义,如果每天是几句流水账,慢慢就会失去写日记的兴趣。所以,在学习紧张忙碌的时候,先写一个纲要,在周末和假期的时候,再补充完善。对于中小学生来说,认真,还意味着尽可能用钢笔而不是中性笔,把写日记作为练习写字的手段。

三是真实。日记的内容一定要记真人真事,如实记录,不要弄虚作假。

日记范文

20xx年2月16日 天气 晴

我学做饭

今天,姥姥有事出去了,我跟姥爷在家。中午饭是我和姥爷一起做的。

开始姥爷先让我洗米,我把米放到锅里,用水洗米,洗好后插上电就开始煮饭了。然后姥爷教我打鸡蛋、刮土豆和胡萝卜皮,我用刮刀小心翼翼地刮,我很仔细,没有刮到手。

姥爷把菜做好,我们开始吃饭。好香啊!因为这里有我做的。姥爷表扬我并说我长大了。我好开心。

关于日记集合 第五篇

俗话说技多不压身,今天在空余的时间,我自己学习驾驶叉车。这是项技术活,刚上车的时候,还是比较紧张,慢慢的练习了几次后,就不胆怯了。叉车的特点就是它的前轮比后,所以后轮比前轮更灵活,驾驶技术好的叉车工,对后轮的灵活性掌握的比较好。学习叉车驾驶,这紧紧才是第一步,学会了驾驶后还得学习叉东西。叉车不但在生产型的企业中使用率比较高,而且也是物流企业日常工作中必要的工具之一。技术比较的叉车工,用叉车装卸货物时,可以减少货物损坏的概率,而且可以提高工作效率,节约工作时间。在我们的仓库,为了节约库存空间,货物都是堆六层左右,所以使用叉车摆放货物时,一定要摆放整齐,一方面可以货物掉落砸伤工作人员,另一方面可以提高仓库整体的美观性,给客户留下美好的印象。

俗话说:熟能生巧。驾驶叉车还得多加练习才行。

1格式日记二十篇

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